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又有人在炒作学区房，这无疑是在忽悠人接盘学区房的。
最近舆论市场非常黑色，无所不用其极忽悠人接盘房产。
近几年我国小学数目其实在下降，16-22年出生人口由1800+万到900+万，意味着未来5-6年小学生源将腰斩。
其实22年才是【二胎儿童】小学入学潮，现在大多数城市幼儿园开始面临0 i l 2 r [ \生源锐减了，而且大城市由于城镇化到头A r _ T r f、城市更新变慢生源也会越来越少，只不过比小城市慢1-2年，而不会是例外！
我去年还和我武汉朋友聊, p Q `过，其所在小学去年秋季1年级实际招生比预想少了一个班，其^ N D b Q # ;所在还是新晋人口C 9 6 H比较多的光谷。
生源锐减L A P \导致学区房根本逻辑变了，未来将大贬值回归一般住房，考虑到很多f ? I 9学区房破破烂烂，很可能一文不值。
从多校划片、中考招生大比例分配到校– p { x G X f 8、教师轮{ U # R h N ^ \岗、Z _ Q r o教育集团化、9年一贯制推行……措施来说Y E y 7 f D | l，国家已经在去除房地产教育属J X g N s性了。
19年我就写文章分析学区房必完蛋了，其后上海、北京率先改革，很多原本热炒学区房价格也开启下Y ] E e l \ W坠模式，这种新闻想必一些朋友有印象吧！
相关文章：
2019年《“学区房”的前世今生 及 未来》
2021年《【学区房将死】从‘上海中考招生改革’看教育概念从房地产剥离c c # E 6 ) 0的速度！》
以下是2019o q 8 ,-2021年《全国教育事业发展统计公报》的数据（2022年数据还未公布）：
- 2019年，普通小学16.01万所，比上年减少0.1, ; l B L n ;7万所，下降1.03%。另有小学教学点9| 2 & r @ , a.65万个，比上年减少0.49万个。
- 2020年，全国F 6 = ~ B共有普通小学15.80万所，比上年减少2169所，下降1.35%。另有小学教学点9.03万个，比上年减少0.62万个。
- 2021年，全国共有$ ! 6 K [ # / [ B普通小学15.43万所，比上年减少n ! c p 0 93700所，下降2.34%。另有小学教学点8.36万个，比上年减少6672个。
以上可以看到2019-2021年每年小学数减少数目在增加。
这不是明显减[ 5 e r U E i少了么？
别只看大城市，多关M . $ f x ,心一下四五线城市以及农村，他们10年前小学u – s N d就开始减少了，中国很大，北上广深只是中国的一面，而不是全部；而且大城市也不会是例外，只不过晚些时候。
未来5-10年才F H x r %是我国小学减少的快速c D 3 } i 8 C ~ ?期，因为我国这轮出生人口锐减是从18年开始，出生到上小学中间间隔了6年时间，18年1800+万到22年950+万，生源腰斩，再过5年你们就会看到大城市的小学会抢生源抢到疯狂。
小班v 8 ~ & l F .教学也无法改变生源锐减的窘境，这就是为什I H _ K z ( h F u么现在一些地区即便学校老师紧张也不会大肆放指标招聘的原因。
PS：幼儿园数目浮动太大，不同幼儿园生源差距比较大，不具备较强统计价值，要看出生人口对教育的影响，小学数目和人数将是很好的观察指标。
2019年我在文章《“学区房”的前世今生 及 未来》对学区房总结如下：
以前，地方政府出于卖地需要，可能会默许学区房这一概念，但是国家不可能靠房地产富强，靠卖地终究会走到头。关于地方财政的问题，房产税将会完美解决地方政府靠卖地为生的窘境。
出于教育公平化的需要，也没有刺激房地产的考量，“学区房”的概念将从房子上面完全剥离掉，房子会回到其本身属性，决定房子价值的~ x ^ V唯一属性就是其地T w ; ^ ] V X S理位置以及舒适度。
但是，对于“学区房”概念何时会被完全剥离，没有人会知道具体时间。如果你有小孩3年内就要入学，那么时间上你可能来不及，还是需c { k ! @要考虑学区房的；如果你的小孩3年内都不会入学，那就还有时间观望等待O & O t U事态发展。
如果你有投资性学区房，此时不卖更待何时m S M ; & A * p .？现在的学区房绝对处于历史的高位，. t l F S s 5 { x要是哪一天政策彻底出炉，老破旧的“学0 ( O q 3 ^ \区房”就会价值归零了。其中的风险得失，可以自己体会w h m \ s A f v r！
我国的人口方方面面我基本上\ 9 F t g $ T也系统性研究透了，精确命中人口负增长和进入老龄化社会时间，以及2022年出生人口和负增长数目，感兴趣我的历史人口生育方面文章，以下文章值得大家花时间认真读一下（尤其是前五篇文章）：
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